José A. Jerónimo Montes

Profesor de Tiempo Completo Titular en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

FORMACIÓN ACADÉMICA:

Doctor en Pedagogía, Maestro en Enseñanza Superior y Cirujano Dentista, grados obtenidos en la UNAM. Especialista en Educación Abierta y a distancia por la Universidad de Murcia, Especialista en Tecnologías en Red .Tutor online por la  Universidad de Salamanca.

ACTIVIDADES DE CARÁCTER CIENTÍFICO/PROFESIONAL:

Profesor en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en los niveles de licenciatura y posgrado Coordinador de la RED de Investigación Iberoamericana RITUAL.

Coordinador de la línea de investigación en educación en red y entornos virtuales para el posgrado en pedagogía de la UNAM.

Es tutor en la modalidad a distancia a través de internet para el nivel de estudios de posgrado de las Universidades de Murcia, Salamanca, Sevilla y Alcalá de Henares.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS (en el área de innovación y mejoramiento de la enseñanza y de innovación e investigación tecnológica en la UNAM):

Responsable del Proyecto Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza en el Análisis y Discriminación de las Alteraciones Bucales más Frecuentes en la Población Mexicana (Aplicaciones del Video y del Ordenador), con apoyo y financiamiento del Programa Institucional de Mejoramiento de la Enseñanza de la UNAM (PAPIME).

Responsable del Proyecto: Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje a través de video-conferencia y Comunicación Simultánea en el Posgrado de la FES Zaragoza, aprobado por el Comité Asesor de Computo de la UNAM y apoyado por el Programa PADEP (Posgrado).

Responsable del Proyecto de Investigación Análisis de la Interacción en Ambientes Virtuales de Aprendizaje en la Maestría en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México. Con apoyo de financiamiento por el Programa de Apoyo a los Programas de Posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México. (2004-2005)

Responsable del Proyecto de Innovación y Mejoramiento de la Enseañanza: La tutoría en las comunidades de aprendizaje presenciales y virtuales (2004-2007) con apoyo y financiamiento del Programa Institucional de Mejoramiento de la Enseñanza de la UNAM (PAPIME).

Responsable del Proyecto de Innovación y Mejoramiento de la Enseañanza: Educación en Red, nativos digitales y Aprendizaje Inmersivo (2010-2012) con apoyo y financiamiento del Programa Institucional de Mejoramiento de la Enseñanza de la UNAM (PAPIME).

Responsable del Proyecto IT308311-3 Aprendizaje creativo, mundos virtuales y educación en Red del Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT) de la Universidad Nacional Autónoma de México (2011-2014).

PUBLICACIONES RELEVANTES EN EL ÁREA DE REFERENCIA:

Una experiencia de Formación de docentes para la educación a Distancia Digital. Revista Digital RED Revista de Educación a Distancia. Universidad de Murcia, España. Número: 8, Junio de 2003.

Comunidades del discurso en los ambientes virtuales de aprendizaje. Revista Apertura No.3 Universidad de Guadalajara, México.

La motivación en entornos telemáticos. Revista Digital RED Revista de Educación a Distancia. Publicación en línea de la Universidad de Murcia, España. Año V. Número 13. Número: 8, Junio de 2003.Jerónimo M. J. A. y Aguilar R. E. (2006)

Educación en Red y Tutoría en Línea. UNAM FESZ. MéxicoJerónimo M. J. A. (2007)

Aprendizaje en Red, en busca de la comunidad virtual. UNAM FES Zaragoza, México.Jerónimo M. J. A.(2008)

Investigación de la formación en red, indagando en la virtualidad. FES Zaragoza. UNAM.Jerónimo M. J. A.(2008)

Construyendo la comunidad de aprendizaje en red, una experiencia. FES Zaragoza. UNAM.Jerónimo M. J. A.(2008)

Comunidad de aprendizaje en red, los retos para consolidarla. FES Zaragoza. UNAM.

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